April 26th, 2018

ЧТО ДОЛЖНЫ ОБЕСПЕЧИТЬ РОДИТЕЛИ РЕБЕНКУ


1. Здоровье
2. Стабильную психику
3. Цельное мировоззрение (МОЕ УТОЧНЕНИЕ: хорошее образование,дающее научную картину мира и научное мировоззрение)
4. Статус
5. Связи
6. Недвижимость
7. Фамильную библиотеку
Я ДОБАВЛЮ:
8. Семейный архив и мемуары предков
9.Семейные традиции

Аналитическая записка НАТО ОБ ОБРАЗОВАНИИ В СССР

http://www.great-country.ru/articles/sssr/sov/00101.html

Аналитическая записка НАТО об образовании в СССР
Эксперты НАТО завидуют советской системе образования. И не просто завидуют - эксперты НАТО предлагают отказаться от свободного рынка!!!


Оригинал взят у nilsky_nikolay в Аналитическая записка НАТО об образовании в СССР

В мае 1959 года д-р Ц.Р.С. Мэндэрс подготовил для комитета по вопросам науки НАТО доклад на тему "Научно техническое образование и кадровые резервы в СССР".

СОВЕТ СЕВЕРОАТЛАНТИЧЕСКОГО СОЮЗА
ЯЗЫК ОРИГИНАЛА: АНГЛИЙСКИЙ

13 мая 1959 г.

ДОКУМЕНТ НАТО БЕЗ ГРИФА «СЕКРЕТНО»
AC/ 137-D/ 40

КОМИТЕТ ПО ВОПРОСАМ НАУКИ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И КАДРОВЫЕ РЕЗЕРВЫ В СССР

Collapse )
  • anlazz

"Избыточность советского образования". Об одном популярном мифе.

Существует известное мнение о том, что в СССР было избыточное образование. Наиболее часто говорится об избыточном высшем, хотя встречается критика и всеобщего среднего образования. Об избыточности восьмилетнего, правда, не говорят, хотя не факт, что об этом не думают…

Правда,  следует отметить, что идея о том, что образования может быть «слишком много», не нова. Если отбросить все античные или средневековые высказывания в данном духе и обратиться к сравнительно недавней истории, то можно обратиться к истории позапрошлого века. Известно, что с момента активного преобразования России Петром I вопрос образования стало одним из наиболее важных для страны. Пускай вначале речь шла только о представителях правящего сословия, но и это был важный рывок вперед.

Поэтому несмотря на все, весь послепетровский период шел неуклонный, пусть и очень медленный, рост образования в стране. Это была суровая необходимость: Россия оказывалась вынуждена обеспечивать хоть как-то сравнимый с Европой паритет развития, чтобы не оказаться в зависимости. И хотя архаичность производства и производственных отношений очень сильно мешали данному процессу, тем не менее, в области образования Россия старалась хоть как то поспевать за развитым миром. Collapse )